Ярмарок педагогічних ідей – 2018

P80305-105330.jpg Протягом січня-лютого в гімназії проведено «Ярмарок педагогічних ідей – 2018». Прийняло участь 24 педагога, кількість робіт становила – 16, що складає 50% від загальної кількості учасників. У порівнянні з минулим роком активність участі у Ярмарку виросла на 8%. Роботи були представлені за напрямками: навчальна – 9; виховна – 6; методична – 2. Детальніше “Ярмарок педагогічних ідей – 2018”

Засідання методичної ради

IMG-5f8bb7093f9fbb0e928943c276144d70-V.jpg 28 лютого 2018 року відбулося чергове засідання Методичної ради №3, в ході якої були розглянуті наступні питання:

1.Про затвердження та реалізацію плану заходів на 2018-2029 роки із запровадження Концепції     реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» у Новоселицькому районі.

Детальніше “Засідання методичної ради”

Участь в олімпіаді ЧНУ

P80123-151501(1)-min.jpg

Учні наукового товариства “Інтеграл” Новоселицької гімназії прийняли участь в олімпіаді з інформатики, яку провів  Чернівецький Національний університет ім. Ю.Федьковича (серед учнів освітніх закладів області).

Перемога юних науковців

Юні науковці гімназії , члени НТУ “Інтеграл”,  прийняли участь у районному етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт, де здобули перемогу в чотирьох номінаціях. Вітаємо учнів з гарним результатом!!!

P80123-163425(1)(1)-min.jpg P80123-162901(1)(1)-min.jpg

P80123-164016(1)(1)-min.jpg

Прізвище, ім’я  учня Клас Назва роботи Секція НТУ Керівник

 

1. Галіщук Данііл 8-А «Квадратичні та кубічні ірраціональності» Математика

І місце

Лютик Л.П.

Ковдриш А.М.

Сумарюк  М.І.  (ЧНУ)

2. Гуцуляк Валерія 9-Б «Таємниці англійських ідіом» Іноземна філологія.

Англійська мова

І місце

Гуцуляк Л.І.
3. Бідюк Микола 10 «Космічні двигуни. Фантастика чи реальність» Фізика

І місце

Ковдриш А.М.

Бідюк В.Г.

 

4. Безверхня Вікторія 9-А «Вічна мудрість і краса фразеологізмів» Українська філологія

І місце

Гречана І.Ю.

Бінарний урок з природознавства

«Творчість учителя – запорука творчості та успіху учнів»

20180207_103810-min.jpgУ сучасних умовах освіта не може залишатися осторонь від стрімких процесів науково-технічного прогресу, посилення інтеграційних функцій у розвитку науки, техніки, виробництва тощо. Наше суспільство перебуває в постійному розвитку і через систему утворень висуває і реалізує все нові вимоги до людини, а, отже, і до якості освіти. Детальніше “Бінарний урок з природознавства”

Театральний урок у 8-Б класі

171120172609-min.jpgУ гості  до античного  театру

   Розум людський ніколи не винаходив

 нічого шляхетнішого за театральні дійства

 як для вдосконалення,

 так і для очищення людської натури.

Вольтер

Так розпочався театральний урок у 8-Б класі, де учні заздалегіть  готувалися до нього з нетерпінням. Напередодні  діти  ознайомилися  з особливостями виникнення театру Давньої Греції, облаштуванням  та функціонуванням  давньогрецького театру,  який  сприяв  усвідомленню того, що він  був важливим засобом виховання найширших мас народу. Основною  метою такого уроку є  виховувати в учнів повагу до театрального мистецтва та античної культури, розвивати уважність, допитливість і, найголовніше ,  виявляти  акторські здібності серед них. Детальніше “Театральний урок у 8-Б класі”

Навчально-ігрова діяльність учнів у процесі вивчення зарубіжної літератури

Гра допомагає дітям у навчанні

311020172500-min.jpg« Щоб помилок уникати, треба розум розвивати,

гостре око, слух, терпіння, і тоді прийде уміння.

І  про тебе в сам кінець , люди скажуть :

«Молодець!»

…ці слова завжди можуть бути , а я гадаю, що є — епіграфом  уроку.  Формування читацької культури учнів є однією з вагомих складових  станов- лення  активної, творчої, відповідальної особистості. Шкільна літературна освіта покликана створити на основі засвоєння літературних знань  “опти – мальні умови для інтелектуального розвитку й самореалізації особистості, виховання громадянина України” . Одним із можливих шляхів розв’язання цього завдання ми вважаємо використання навчально-ігрової діяльності учнів у процесі вивчення літератури. Детальніше “Навчально-ігрова діяльність учнів у процесі вивчення зарубіжної літератури”

Методична студія

IMG-3ddad299d97a0ac17c6edad1cc38623e-V-min.jpg 11 січня 2018 року в  рамках роботи шкільного методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу відбулося засідання методичної студії на якому своїми враженнями від перебування в США поділилась із своїми колегами вчитель англійської мови Томулець Ірина Петрівна.

P80111-090721-min.jpg P80111-085723-min.jpg IMG-3d36965f68916d6629bbb468e42a3cba-V-min.jpg

Психолого-педагогічний семінар

P80109-093423-min.jpg09 січня 2018 року відбулося ІІ засідання психолого-педагогічного семінару на тему: “Провідні засади педагогіки толерантності”. В ході роботи семінару був розглянутий теоретичний блок із наступними питаннями:

1.Психолого-педагогічні основи допомоги дітям і сім’ям, які опинилися у СЖО, в тому числі, внаслідок військових дій. (Унгурян І.О. – соціальний-педагог)

2.Відкрите суспільство: діти з особливими потребами в ЗНЗ. (Арсеній Н.М.-логопед)

Також, вчителі прийняли участь у педагогічному практикумі “Я-толерантний”, який провів  практичний психолог -Збурлюк Н.М. На завершення семінару вчителям було надані методичні рекомендації.

P80109-093443-min.jpg P80109-093435-min.jpg P80109-093423-min.jpg P80109-092305-min.jpg P80109-091815-min.jpg P80109-091400-min.jpg

Підвищення майстерності

IMG-256093ccb9fc6deebafa5fedfa4d95d5-V-min.jpg

Якщо людина не знає, до якої мети вона рухається, для неї жоден вітер не буде попутним.

Сенека

 

На всіх етапах розвитку школи  головним завданням було і залишається підвищення рівня професійної майстерності педагогів.

Основна роль учителя сьогодні – не лише дати учневі знання, а й навчити його вчитися, самостійно здобувати, застосовувати вміння на практиці, тобто формувати компетентності як загальну здатність, що базується на знаннях, досвіді та цінностях особистості.

Важливою формою методичної роботи Новоселицької гімназії є взаємовідвідування, проведення відкритих та інтегрованих уроків, з метою удосконалення професійної компетенції, педагогічної культури, поширення досвіду вчителів-словесників.

Детальніше “Підвищення майстерності”