Дуже важливо змалку навчити дітей дбати про власну безпеку і розрізняти небезпечні предмети, запобігати небезпечних ситуацій. Саме тому у 3 – А класі Новоселицького ліцею № 1 була проведена виховна справа «Що таке безпека». Пройшла вона у кабінеті безпеки, який нещодавно облаштували. Учні ознайомилися з різними локаціями: правилами поводження з газом, з вибухонебезпечними речовинами, мінами, снарядами, пожежною безпекою, першою медичною допомогою. З цікавістю третьокласники читали та обговорювали зміст стендів з порадами та правилами безпеки. Грали в гру «Безпечний рух». Дівчаткам сподобалося надавати першу медичну допомогу.

Отже, діти добре зрозуміли, що безпека є найважливішою з людських потреб, це відсутність загроз життєво важливим інтересам людини: здоров’ю і добробуту. Потрібно бути обережним, уважним і дотримуватися усіх правил.

Класний керівник: С.І. Волканеско

В межах тижня «Охорони праці» 19 квітня учні 5-х класів Новоселицького ліцею №1 відвідали пожежно-рятувальну частину ДСНС України Новоселицької ТГ.

Під час екскурсії учні мали змогу ознайомитися з правилами пожежної безпеки, розширити уявлення про роботу рятувальників, про способи гасіння пожеж та транспорт спеціального призначення. Точона Олена Вікторівна, провідний фахівець, капітан служби цивільного захисту та Райлян Руслан Іванович, командир відділення 11 ДПРЧ Управління ДСНС України Чернівецькій області розповіли, як оперативно-рятувальний загін реагує на сигнал тривоги, як від їх швидкості і злагоджених дій залежить життя людей. Найбільше учням запам’яталися відвідини гаража з технікою та устаткуванням. Ліцеїсти фотографувались поруч з технікою та мали змогу роздивитись костюми, в яких працюють пожежники та приміряти їх на собі. Рятувальники розповідали учням про те, як працює та чи інша техніка та відповідали на питання, які задавали діти.  Під час зустрічі пожежні рятувальники звернули увагу учнів на  причини  виникнення пожеж та їх запобігання, розповіли як правильно діяти у разі пожежі. Детальніше “Рятувальники – герої без зброї” →

Про гігієну навчальної праці вели бесіду учні 8-А класу в рамках Тижня охорони праці. Школярі обговорили основні правила гігієни навчальної діяльності, зокрема сидіння за партою або за робочим столом, правильне освітлення робочої поверхні, обов’язкове провітрювання тощо.

Після цього восьмикласники виконали спеціальну вправу «Лебеді» та гімнастику для очей, які також дотичні до обговорюваної теми.

Пам’ятаймо, що гігієнічні вимоги та правила освітнього процесу є науково обґрунтованими заходами, яких потрібно дотримуватися протягом усього періоду навчання. Раціональні режими праці та відпочинку школяра, розклад уроків і виконання домашніх завдань – головні складники роботи в школі. Освітній процес повинен забезпечувати належні умови для збереження і зміцнення здоров’я дітей і підлітків.

Пресцентр 8-А класу

 Одним з основних завдань збереження життя і здоров’я учасників освітнього процесу є формування у дітей культури безпечної поведінки.

З метою виховання у школярів базового поняття основ безпечного середовища, яке містить у собі знання з правил пожежної, мінної безпеки та цивільного захисту в цілому, засвоєння алгоритму дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій різного характеру, в рамках місячника з охорони   праці та безпеки життєдіяльності  в 1-Б класі проведено виховну справу «Що означає безпека». Першокласники побували у класі безпеки, який розділений на кілька навчальних зон.  Зони обладнані  муляжами вибухонебезпечних предметів та інвентарем для домедичної допомоги, пожежної безпеки та спецодягом. Діти повторили правила особистої безпеки, здорового способу життя, правила пожежної, мінної безпеки, ознайомились з правилами надання домедичної допомоги, повторили  алгоритм правильних, свідомих дій в різних життєвих ситуаціях.

Класний керівник: Чебан І. І.

Праця – одне з найчистіших і найшляхетніших

джерел емоційного стану, радості і діяння, творення.

 Думка, що народжена, збуджена, витончена в праці,

стає радісною, оптимістичною.

                                                 В. Сухомлинський

Для привернення уваги світової спільноти до питань охорони праці та смертності працівників на робочому місці щорічно, починаючи з 2002 року, понад 100 країн світу 28 квітня відзначають Всесвітній день охорони праці. Україна відмічає цю дату з 2006 року.

З метою привернення уваги підлітків до проблеми збереження життя і здоров’я під час виконання виробничих обов’язків; виховувати культуру охорони праці; розвивати навички самозахисту та Детальніше →

В рамках місячника з охорони праці та безпеки життєдіяльності у 8-В класі пройшла виховна справа на тему “Гігієна навчальної праці”. Учні повторили та пригадали надважливі правила гігієни під час навчання в ліцеї та виконання домашніх завдань. Обговорили причини, симптоми та  профілактику порушення постави ( сколіоз, лордоз, кіфоз) та гігієну зору.

Класний керівник          Ковдриш А.М.

Гігієнічні вимоги та правила до освітнього процесу є науково обґрунтованими заходами, яких потрібно дотримуватися протягом усього періоду навчання.

Саме тому, для учнів 7-Б класу в рамках тижня «Охорона праці» була проведена виховна справа на тему: «Гігієна навчальної праці». Метою справи було ознайомити учнів з основними правилами гігієни навчальної діяльності, виховувати відповідальність щодо обов’язків школяра. На виховній справі семикласники пригадали основні правила гігієни навчальної діяльності, тобто, як правильно тримати ручку або олівець, правильно розміщувати зошит або підручник на парті. При сидіння за партою або робочим столом треба займати правильну позу, стежити за правильним освітленням робочої поверхні, стола, постійно провітрювати приміщення класу або кімнату.

Під час перегляду презентації «Гігієна навчання та праці» ліцеїсти отримали багато змістовної та цікавої інформації.

Класний керівник 7-Б класу Р.Г. Одажіу

 В рамках місячника з охорони праці та безпеки життєдіяльності з учнями 8-Б класу була проведена виховна справа на тему “Гігієна навчальної праці”. Метою заходу було підвищення рівня знань учнів про важливість дотримання правил гігієни під час виконання навчальних завдань та нагадування правильної організації робочого місця.

Під час виховної справи було розглянуто питання про правильне розташування робочого місця учня, влаштування стільця та столу, виконання роботи в комфортних умовах для зору та слуху. Також учні повторили те, як правильно організувати робочий процес, щоб уникнути перевантаження очей та спини. Детальніше “Гігієна навчальної праці” →