З метою поліпшення науково-методичного забезпечення, підвищення якості позашкільної еколого-біологічної освіти учнівської молоді, розвитку творчого потенціалу педагогів, поширення інноваційних досягнень, передового педагогічного досвіду Департаментом освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації був проведений обласний етап Всеукраїнського конкурсу науково-методичних розробок та віртуальних ресурсів з екологонатуралістичного напряму позашкільної освіти. За рішенням журі у номінації «Розробки для молоді щодо ефективної організації самостійної роботи учнів» Басараба Альона Вікторівна, вчитель біології та Ковдриш Аліна Михайлівна, вчитель математики Новоселицького ліцею №1 здобули І місце. У номінації «Практичні матеріали для проведення дослідницьких робіт» Петрова Оксана Борисівна, вчитель хімії та Басараба Альона Вікторівна, вчитель біології здобули І місце. У номінації «Навчально-методичний посібник для учнів різних вікових категорій» Дисар Яна Валентинівна, вчитель біології та Гуцуляк Лариса Іванівна, вчитель англійської мови здобули ІІ місце. Творчості немає меж! Цих слів сповна заслуговують педагоги, адже знаходяться в постійному русі інноваційних технологій, діляться своїм педагогічним досвідом з колегами, шукають нові стежини для мотивування учнів щодо вивчення природничих дисциплін. Вітаємо творчих та креативних педагогів з вагомим результатом в обласному конкурсі та бажаємо подальших нових перемог!
Категорія: Методична платформа
Методична рада в дії
Відповідно до плану роботи Новоселицького ліцею №1 28 грудня 2021 року відбулося засідання Методичної ради, на якому були присутні директор ліцею, заступники з НВР, НМР, ВР, керівники шкільних професійних спільнот, практичний психолог та соціальний педагог. В ході спілкування розглянуто ряд важливих питань, а саме:
1.Розгляд пропозицій педагогічних працівників щодо форм та змісту формальної, неформальної та інформальної освіти.
2.Участь у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін, конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт слухачів БМАН, предметних конкурсах, турнірах. (формат проведення: проблемний стіл) Детальніше “Методична рада в дії”
«Проєктне навчання в математиці»
В рамках практичної діяльності шкільної професійної спільноти вчителів природничо-математичного циклу, проводяться цікаві уроки математики у форматі “урок-проєкт”, щоб показати зв’язок математики із повсякденним життям та з іншими науками, розвивати в учнів ключові компетентності, а саме, уміння застосовувати математичні методи для вирішення прикладних завдань у різних сферах діяльності. Так, наука, яка є «фундаментом», на якому будується важливий напрямок життєдіяльності людини – геометрія. Ця наука дає людям можливість знаходити площі та об’єми, правильно креслити проєкти будівель та машин. Неможливо уявити сьогодні навчання дітей без практичного застосування знань, адже це успішне майбутнє нашої країни. Урок захисту проєктів «Подібні трикутники в архітектурі та побуті», який відбувся в 8-Б класі Новоселицького ліцею № 1, мав за мету систематизувати й узагальнити знання учнів з теми «Подібність трикутників»; сформувати вміння і навички застосовувати ознаки подібності трикутників та наслідки з них до розв’язування задач, розвивати вміння узагальнювати, конкретизувати властивості вивчених об’єктів та відношень і застосовувати їх до розв’язування практичних задач, що моделюють реальні життєві ситуації; виховувати культуру математичного мовлення та пізнавального інтересу учнів. «Покажи мені – і я запам’ятаю, дай мені діяти самому – і я навчуся», такими словами давньої китайської мудрості розпочався урок. Дуже часто архітектурою називають дочкою геометрії. Архітектура та геометрія взаємопов’язані, оскільки архітектори використовують для планування будинків, прикрашення їх, мінімізації швидкості вітрів біля основ будівель. Працюючи над проєктами діти навчилися застосовувати на практиці знання з теми «Подібність трикутників», абстрактно мислити та моделювати різні життєві ситуації у сучасному світі. Детальніше “«Проєктне навчання в математиці»”
Інтеграція принципів Концепції “Нова українська школа” на уроках зарубіжної літератури
В рамках практичної роботи шкільної професійної спільноти вчителів суспільно-гуманітарного циклу 03 грудня 2021 року в Новоселицькому ліцеї №1 відбувся незвичайний урок зарубіжної літератури на тему: « Джеймс Олдрідж “Останній дюйм”. Віра у внутрішні можливості людини, здатність до порозуміння. Утвердження сімейний цінностей”. Незвичним урок став через інтеграцію у вивчення твору знань з географії. Саме для інтегрованого підходу вчитель зарубіжної літератури Тетяна Георгіївна Дідух-Бойчук, окрім того, що опрацювала із учнями навчальний матеріал уроку, запросила на бінарний урок і вчителя географії Сергія Анатолійовича Власова, який доповнив тему уроку навчальним матеріалом щодо місця розташування подій у творі.
Урок видався цікавим та різнобічним, що сподіваємось, позитивно вплине на засвоєння нових знань, умінь і навичок. Навчайте, творіть, опановуйте!
Впровадження інноваційних технологій у системі освіти НУШ
У Новоселицькому ліцеї №1 відбулось зібрання шкільної професійної спільноти вчителів початкових класів «Панорама роздумів: «Інноваційні технології: доцільність та практичне застосування у освітній діяльності». Педагоги розглянули актуальні питання впровадження інноваційних технологій. Члени ШПС обговорили актуальність інноваційних технологій у
системі освіти НУШ. Оксана Сірякова з власного досвіду роботи використання розкрила «Кейс технологію» в освітньому процесі, переконала на практиці, що методи інтерактивного навчання дають змогу швидко активізувати пошуково-пізнавальну діяльність учнів, максимально розкривають їх таланти.
Ірина Чебан поділилась досвідом: «Комікс — онлайн-сервіси для
створення яскравих історій для будь-якого уроку» і наголосила, що Детальніше “Впровадження інноваційних технологій у системі освіти НУШ”
“Наступність в роботі початкової та середньої школи”
П՚ятий клас чекає нас. Перше знайомство учнів 4-А класу з навчальним процесом у середній школі відбулося на уроці інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Цікаво й незвично пройшов урок узагальнення з теми «Погода. Природні зони», на якому учні мали можливість удосконалити й поглибити свої знання про теплові пояси та природні зони Землі, переконалися про необхідність та важливість професії метеорологів.Вчитель географії Сергій Анатолійович Власов провів з дітьми віртуальну подорож природними зонами України, де діти побачили тваринний і рослинний світ кожної з них та, із задоволенням, пограли в онлайн – гру «Де мешкає тварина?» .
Також, учням цікаво було побачити прилади, за допомогою яких можна визначити вологість і температуру повітря, атмосферний тиск. Адже, вони зовсім відрізняються від власноруч зроблених макетів: флюгелів, барометрів та опадомірів, якими діти облаштували міні «гідрометеостанцію» на підвіконні класу. Четвертокласники щиро подякували за урок.
Галина Горбатюк, класовод 4-А класу
«Сертифікація – 2021» очима експертів
Незабаром завершується третій етап «Сертифікації – 2021» вчителів початкових класів, яка відбувається в три етапи протягом року: незалежне тестування, самооцінювання власних компетенцій та спостереження освітніх експертів за роботою вчителя.
Минулого року ми успішно пройшли ці випробовування і тому цьогоріч нам запропонували спробувати себе вже в ролі експерта сертифікації. Бути експертом – це велика відповідальність, як і вчительська готовність і велика сміливість пройти сертифікацію. Адже експерти вивчають практичний досвід учасників через самопрезентацію вчителя, анкетування адміністрації закладу освіти та керівника методичного об’єднання, спостереження за навчальною діяльністю вчителя на двох заняттях, а також інтерв’ювання з учасниками сертифікації.
Дійсно, робили це не заради грошей чи «корони», а нам цікаво було спробувати на собі родзинку реформування – сертифікацію, а також стати частиною команди освітян-експертів. Перш ніж стати експертами ми працювали на триденних курсах методичного центру ДСЯОУ, а саме: слухали лекції, дивились презентації, які практично обговорювали; переглядали навчальні заняття вчителів-практиків; вчилися їх аналізувати, спостерігати, задавати питання під час інтерв’ю і при цьому дуже хвилювались, коли проходили тестування. Детальніше “«Сертифікація – 2021» очима експертів”
Дбаємо про “Безпечне освітнє середовище”
27.10.21 в Новоселицкій гімназії відбулося засідання психолого-педагогічного семінару педагогів за темою «Безпечне освітнє середовище: недискримінаційні підходи до навчання дітей з ООП». Вчителі інклюзивних класів та асистенти вчителів обговорили теоретичні питання стосовно дотримання прав дитини з ООП та психологічної готовності педагогів до роботи в інклюзивному середовищі. Також вони взяли участь у психологічному практикумі «Роль педагога у формуванні безпечного освітнього середовища в інклюзивній школі» , який провела Збурлюк Наталія Миколаївна, практичний психолог закладу.
«Електронні освітні ресурси для Нової української школи»
Дистанційне навчання сьогодні – один із перспективних напрямів інформатизації навчального процесу, ефективний спосіб отримати нові знання. Дистанційне навчання у початковій школі – це насамперед навчання. Тому процес організації і теорії навчання нікуди не діваються, просто з’являється інший спосіб зв’язку. Члени шкільної професійної спільноти початкових класів Новоселицької гімназії обговорили «Електронні освітні ресурси для Нової української школи», провели методичний лекторій на тему: «Форми та методи подання освітнього матеріалу в умовах дистанційного навчання». Практичне заняття: «Інструменти для зворотнього зв’язку під час дистанційного навчання», довело: хто хоче досягти мети, тому ніщо не завадить.
Керівник шкільної професійної спільноти: Ельвіра Куті
Педагогічні гостини на тему «Освітнє середовище як чинник розвитку особистості учня»
З метою розширити знання педагогів щодо запровадження НУШ (освітнє середовище, інтегроване навчання, осередки, LEGO), підвищити професійну компетентність учителів, сприяти розвитку творчої активності педагогів, виховувати інтерес до самовдосконалення, протягом вересня, за планом роботи шкільної професійної спільноти вчителів початкових класів, проводились педагогічні гостини на тему «Освітнє середовище як чинник розвитку особистості учня». В роботі взяли участь вчителі початкових класів. Розпочали свою роботу вчителі-початківці тренінгом «Нова Українська школа – нові стандарти освіти». Оксана Сірякова продемонструвала майстер-клас: ранкову зустріч «Доброго ранку, ми вам раді.», а Ірина Алтухова, Ірина Чебан та Галина Горбатюк у свою чергу обмінялися досвідом про: «НУШ. Перші сходинки разом з учнями 4 класів». Під час «Іспиту на майстерність», колеги обговорили питання, які нині виникають у процесі роботи.
Керівник шкільної професійної спільноти початкових класів Ельвіра Куті