ЛЕСЯ УКРАЇНКА 2.0: ЯК 11-Б «ОЖИВИВ» КЛАСИКУ ЗА ДОПОМОГОЮ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Чи може нейромережа відчути «Лісову пісню»? Як виглядала б Мавка, якби її малював не художник, а цифровий розум під керівництвом одинадцятикласників? Напередодні 155-ї річниці з дня народження Лесі Українки учні 11-Б класу нашого ліцею представили унікальний арт-проєкт, де межа між літературою та технологіями зникла назавжди (учитель – Уляна Житарюк).

Замість звичайних рефератів та пасивного прослуховування біографічних довідок, випускники обрали шлях експерименту. Використовуючи сучасні ШІ-інструменти для генерації зображень, учні створювали ілюстрації до найвідоміших творів поетеси.

«Ми хотіли показати, що Леся Українка — це не лише портрет у підручнику. Вона сучасна, вона драйвова, вона зрозуміла нам сьогодні», — діляться враженнями автори проєкту.

Проєкт не обмежився лише картинками. Використовуючи технології клонування голосу та синтезу звуку, учні створили аудіосупровід до своїх робіт.

Узагальнила та систематизувала роботи школярів Олександра Балан, студентка 4 курсу філологічного факультету ЧНУ імені Ю. Федьковича.

Цей проєкт довів, що штучний інтелект — це не заміна творчості, а потужний інструмент у руках тих, хто знає свою історію.

Дякуємо 11-ому-Б за сміливість поєднувати непоєднуване!

Уляна Житарюк, учителька української мови та літератури,
Олександра Балан, студентка 4 курсу філологічного факультету ЧНУ імені Юрія Федьковича

#ЛесяГлобальнийВимір_Буковина, #УНГІБуковини2026

Переглядів: 5