Психолого-педагогічний семінар №3

P80402-094445.jpg  Нерідко різноманітні життєві  фактори, чинники стресу  призводять до виникнення синдрому розумово-емоційного напруження, а точніше кажучи, стресу. Найбільше стресовим ситуаціям піддаються люди, які працюють в інтелектуальній сфері, оскільки саме розумове напруження стає причиною стресу, і педагоги не є  винятком. Формування стресостійкості у колективі Новоселицької гімназії – невід’ємне завдання психологічної служби закладу. Детальніше “Психолого-педагогічний семінар №3”

Засідання методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу

P80403-102035.jpg 03 квітня 2018 року вчителі природничо-математичного циклу зібрались на черговому засіданні методичного об’єднання із темою: “Сучасний урок – як шлях вдосконалення ефективності навчально-виховного процесу”. Педагоги ділилися досвідом роботи щодо планування сучасного уроку, використання ІКТ технологій, проведення уроків нетрадиційної форми (бінарні, інтегровані, диференційовані, урок-гра, урок-дослідження, урок- захист проектів тощо); Я.В. Дисар, заступник директора з НМР, виступила із доповіддю: “Сучасний урок- основа ефективної та якісної освіти”, також педагоги опрацювали вимоги до техніки проведення сучасного уроку та визначили основні педагогічні технології в уроці, ефективні методи й прийоми навчання. Детальніше “Засідання методичного об’єднання вчителів природничо-математичного циклу”

Засідання методоб’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу

20180403_095601.jpg  03 березня 2018 відбулося чергове засідання методоб’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу, в ході якої були розглянуті наступні питання:

  1. Ознайомлення з інструктивними листами Міністерства освіти і науки України про закінчення 2017-2018 н.р. та організацію і проведення ДПА з української мови для учнів 9,11-х класів, ЗНО учнів 11-х класів. Методичні рекомендації щодо підготовки учнів до здачі ДПА та ЗНО.
  2. Обмін досвідом з проблеми формування загальних та предметних компетентностей на уроках суспільно-гуманітарного циклу.
  3. Формування комунікативної компетентності учнів на уроках англійської мови.

Детальніше “Засідання методоб’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу”

Ярмарок педагогічних ідей – 2018

P80305-105330.jpg Протягом січня-лютого в гімназії проведено «Ярмарок педагогічних ідей – 2018». Прийняло участь 24 педагога, кількість робіт становила – 16, що складає 50% від загальної кількості учасників. У порівнянні з минулим роком активність участі у Ярмарку виросла на 8%. Роботи були представлені за напрямками: навчальна – 9; виховна – 6; методична – 2. Детальніше “Ярмарок педагогічних ідей – 2018”

Засідання методичної ради

IMG-5f8bb7093f9fbb0e928943c276144d70-V.jpg 28 лютого 2018 року відбулося чергове засідання Методичної ради №3, в ході якої були розглянуті наступні питання:

1.Про затвердження та реалізацію плану заходів на 2018-2029 роки із запровадження Концепції     реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» у Новоселицькому районі.

Детальніше “Засідання методичної ради”

Методична студія

IMG-3ddad299d97a0ac17c6edad1cc38623e-V-min.jpg 11 січня 2018 року в  рамках роботи шкільного методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу відбулося засідання методичної студії на якому своїми враженнями від перебування в США поділилась із своїми колегами вчитель англійської мови Томулець Ірина Петрівна.

P80111-090721-min.jpg P80111-085723-min.jpg IMG-3d36965f68916d6629bbb468e42a3cba-V-min.jpg

Психолого-педагогічний семінар

P80109-093423-min.jpg09 січня 2018 року відбулося ІІ засідання психолого-педагогічного семінару на тему: “Провідні засади педагогіки толерантності”. В ході роботи семінару був розглянутий теоретичний блок із наступними питаннями:

1.Психолого-педагогічні основи допомоги дітям і сім’ям, які опинилися у СЖО, в тому числі, внаслідок військових дій. (Унгурян І.О. – соціальний-педагог)

2.Відкрите суспільство: діти з особливими потребами в ЗНЗ. (Арсеній Н.М.-логопед)

Також, вчителі прийняли участь у педагогічному практикумі “Я-толерантний”, який провів  практичний психолог -Збурлюк Н.М. На завершення семінару вчителям було надані методичні рекомендації.

P80109-093443-min.jpg P80109-093435-min.jpg P80109-093423-min.jpg P80109-092305-min.jpg P80109-091815-min.jpg P80109-091400-min.jpg

Підвищення майстерності

IMG-256093ccb9fc6deebafa5fedfa4d95d5-V-min.jpg

Якщо людина не знає, до якої мети вона рухається, для неї жоден вітер не буде попутним.

Сенека

 

На всіх етапах розвитку школи  головним завданням було і залишається підвищення рівня професійної майстерності педагогів.

Основна роль учителя сьогодні – не лише дати учневі знання, а й навчити його вчитися, самостійно здобувати, застосовувати вміння на практиці, тобто формувати компетентності як загальну здатність, що базується на знаннях, досвіді та цінностях особистості.

Важливою формою методичної роботи Новоселицької гімназії є взаємовідвідування, проведення відкритих та інтегрованих уроків, з метою удосконалення професійної компетенції, педагогічної культури, поширення досвіду вчителів-словесників.

Детальніше “Підвищення майстерності”

Творча група вчителів початкових класів

                                    Розпочинаємо свій робочий день з зарядки
Класні колективи.jpg26.12.17 року відбулося друге планове засідання ТГ вчителів початкових класів на тему:  «Як правильно забезпечити повноцінний та раціонально організований руховий режим учнів початкових класів» .

Як вже доведено з досвіду  вчителів ТГ початкових класів, що існує багато методів та способів, але найефективніший  та найкращий спосіб розпочати учбовий день школярів із… ранкової гімнастики. Вона може бути представлена, як фізкультурною паузою, або дихальною гімнастикою, або у вигляді сміхотерапії. Варіантів багато, головне, в цьому прийомі, що увесь клас збирається разом та налагоджується на робочий лад, діти отримують позитивні емоції, які допоможуть зробити робочий день кращим, а ще допоможуть «зберегти» перший урок від ранкових пробуджень. А найголовніше від спізнень. Адже, коли учень знає, що в нього зарядка, то не хоче пропустити її і намагається не спізнитися, а прийти вчасно.

Формування гарної постави – це ще один з головних стимулів, що спонукають учнів щодня робити ранкову гімнастику.

Ранкову гімнастику у 3- В класі ми розпочинаємо об’єднавшись у так зване «коло дружби» і, взявшись за руки, подарувавши один одному посмішку, вправи починаємо з ходьби на місці. Комплекс ранкової гімнастики включає вправи для різних груп м’язів. Спочатку – для м’язів плечового пояса і рук – потягування, розведення рук в сторони, обертання перед грудьми. Потім вправи для тулуба й ніг – нахили, повороти, присідання, стрибки. Закінчується ранкова гімнастика бігом або підскоками, що переходять у ходьбу.

Дітям подобається це робити згуртовано і дружно іноді, навіть і весело, зі сміхотерапією. Таким чином, учні сповнені бадьорості і заряду позитивних емоцій приступають до навчання.

Керівник ТГ Сірякова О.В.

 

_DSC1018-min.JPGАдміністрація Новоселицької гімназії, педагогічний та учнівський колективи, батьки вітають Чулея Сергія Вікторовича, вчителя фізичної культури із здобуттям ІІІ-го почесного місця в районному етапі Всеукраїнського конкурсу педагогічної майстерності «Учитель року-2018» в номінації «Фізична культура». Бажаємо творчому, креативному учителю здобути нових педагогічних злетів на педагогічній ниві.