Педагогічні гостини на тему «Освітнє середовище як чинник розвитку особистості учня»

З метою розширити знання педагогів щодо запровадження НУШ (освітнє середовище, інтегроване навчання, осередки, LEGO), підвищити професійну компетентність учителів, сприяти розвитку творчої активності педагогів, виховувати інтерес до самовдосконалення, протягом вересня, за планом роботи шкільної професійної спільноти вчителів початкових класів,  проводились педагогічні гостини на тему «Освітнє середовище як чинник розвитку особистості учня». В роботі взяли участь вчителі початкових класів. Розпочали свою роботу вчителі-початківці тренінгом «Нова Українська школа – нові стандарти освіти». Оксана Сірякова  продемонструвала майстер-клас: ранкову зустріч «Доброго ранку, ми вам раді.», а Ірина Алтухова, Ірина Чебан та Галина Горбатюк у свою чергу обмінялися досвідом про: «НУШ. Перші сходинки разом з учнями 4 класів». Під час «Іспиту  на  майстерність», колеги обговорили питання, які нині виникають у процесі роботи.

Керівник шкільної професійної спільноти початкових класів Ельвіра Куті

Письменник Георгій Бота в гостях у Новоселицькій гімназії

Сьогодні, 8 вересня 2021 року, за планом роботи шкільної професійної спільноти вчителів суспільно-гуманітарного циклу, відбулася зустріч із Буковинським письменником Георгієм Ботою. Формат проведення – літературна світлина. У ході зустрічі письменник презентував літературно-художнє видання “Долі з вогню, землі та любові”. Спілкування з письменником було організовано бібліотекарем Новоселицької гімназії Лунік В. Д. Дякуємо нашому земляку за  цікаву збірку оповідань, бажаємо  творчого натхнення та надалі радувати читачів своїми цікавими розповідями!

“Крокуємо вперед…”

«Якщо Ви бажаєте, щоб діти творили,

створювали художні образи,

перенесіть з вогника своєї творчості

хоча б одну іскру в свідомість дитини.

Якщо Ви не вмієте творити,

або вам здається пустою забавою

спуститися до світу дитячих інтересів,

– нічого не вийде.»

В. Сухомлинський

Реформування освіти в Україні потребує внесення змін в конструюванні

змісту, цінність якого ставиться в залежність від того, наскільки він доступний

для застосування методик, які формують всебічно розвинену, творчу, мислячу

особистість. Серед першочергових завдань, що вирішує сучасна школа, чільне місце

займає завдання всебічного розвитку особистості учня.

Важко визначити номінативним котрийсь із освітніх ракурсів, бо тільки у

комплексі вони реалізують мету, передбачену не тільки інструктивними

листами Міністерства освіти і науки, але й самим часом, дійсністю, що склалася

у світі в цілому та країні зокрема. Детальніше ““Крокуємо вперед…””

Працюємо професійно, креативно та творчо!

«Один із секретів педагогічної творчості полягає в тому,  щоб пробудити в учителів інтерес до пошуку…», саме під таким гаслом  В.О. Сухомлинського  в останні тижні лютого 2021 року пройшла декада педагогічної майстерності в Новоселицькій гімназії. Різнопланові заходи об’єднали вчителів задля удосконалення професійної компетентності,  педагогічної техніки та педагогічних здібностей. Декада проходила за змістовними модулями, під час яких педагоги демонстрували свої уміння. В ході модуля «Працюємо професійно та творчо!» для вчителів початкової ланки була проведена методична панорама “Сертифікація. Досвід та перспективи”.  Під час модуля «Працюємо творчо та креативно» своїми методичними розробками педагоги ділилися на «Ярмарку педагогічних ідей». В рамках модуля «Працюємо інтелектуально та науково» відбувся захист науково-дослідницької роботи в секції «Англійська мова» та здобуто ІІ почесне місце на обласному етапі конкурсу НДР. Модуль «Працюємо творчо та професійно» об’єднав педагогів в декількох напрямках: проводились практичні уроки за тематикою «Знання – для вирішення прикладних завдань», за підсумком яких створено відеоролик; вчителі української мови та літератури прийняли участь в  мистецькій акції-реконструкції «Українка у фокусі ХХІ століття», одна з робіт ввійшла в десятку найкращих робіт області; творча група природничо-математичного циклу підготувала переможця, володаря ІІІ призового місця в ІІ турі Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року – 2021» у номінації «Математика». Всі проведені заходи стали свідченням зростання рівня педагогічної майстерності вчителів, показали прагнення педагогів до творчого пошуку та впровадження інноваційних технологій.

Творчість і література…

   «Діти повинні жити у світі краси, гри,

казки, музики, малюнка, фантазії, творчості.»

 В. Сухомлинський

      Література, без перебільшення, – царство творчості, її синонім. Вона представляє нам світи, створені уявою художника, його фантазією, художньою вигадкою. І постають вони як реальні, живі, приваблюючи читача своєю довершеністю і красою.  Творчість – вища форма активності та самостійності в діяльності людини. Адже головне завдання сучасного уроку – це створення такої ситуації, щоб учневі було цікаво, щоб дитина мала змогу розвивати свої творчі здібності. Відомий учений, дослідник впливу творчості на розвиток особистості Л.Виготський зазначає, що творчість є там, де нове, і там, де по-своєму відтворюється, змінюється, групується вже створене. Детальніше “Творчість і література…”

Проведено методичну панораму “Сертифікація. Досвід та перспективи”.

Працюємо професійно та творчо! В рамках декади педагогічної майстерності 25 лютого вчителі початкової ланки Новоселицької гімназії провели методичну панораму “Сертифікація. Досвід та перспективи”. Під час зустрічі своїм досвідом проходження сертифікації обмінялися вчителі: Сірякова О.В., Чебан І.І., Алтухова І.І., які успішно здолали всі етапи минулого випробування та передали естафету своїм колегам – Даців І.О. та Сауці К.В.. Педагогів надихнули на вдалий старт, адже 27 лютого розпочинається перший етап сертифікації – 2021, побажали успіху в проходженні всіх ланок зовнішнього оцінювання професійних компетентностей вчителя. Детальніше “Проведено методичну панораму “Сертифікація. Досвід та перспективи”.”

Вітаємо призера обласного туру Всеукраїнського конкурсу “Вчитель року – 2021”!

Участь у конкурсах фахової майстерності  відкриває  для вчителя нові можливості та великі перспективи, стає ще однією сходинкою до вершини професійної майстерності, відкриває багато нових граней його педагогічного досвіду, стає школою самоствердження і самовираження. Свою педагогічну майстерність, професійні уміння і творчі здобутки в обласному турі Всеукраїнського конкурсу «Вчитель року – 2021»  в номінації «Математика» представляла творча вчителька Новоселицької гімназії, переможниця зонального туру,  Лютик Людмила Павлівна. У ході  змагань вчителька щедро ділилася із колегами своїми педагогічними здобутками, демонструвала нові педагогічні ідеї, креативність, творчий підхід. Педагоги, учні та батьки Новоселицької гімназії щиро вітають з почесним ІІІ місцем в  конкурсі! Нехай ніколи не зраджують Вам душевні сили, не вичерпуються запаси Вашого здоров’я, оптимізму, натхнення і професіоналізму. Бажаємо, хай успіх і надалі супроводжує Вас у педагогічній праці та особистому житті!

Партнерство на уроках “Я досліджую світ”

Те, що я чую, я забуваю.

Те, що я бачу, я пам’ятаю.

Те, що я роблю, я розумію.

 Китайський філософ Конфуцій

Ці прості, і водночас мудрі слова, вкотре підтверджують, що саме від учителя  початкових класів залежить наскільки глибокими, міцними і якісними будуть знання, уміння та навички учнів в майбутньому. Адже сьогодні НУШ суттєво змінює роль вчителя, а сучасні учні стають на уроках партнерами для вчителя, а сам процес навчання їхнім співробітництвом.

Саме такі перші кроки співпраці відбулися нещодавно на уроці з ЯДС в 2-Б класі на тему: «Водойми рідного краю. Природні і штучні водойми. Ство­рення плаката «Водойми України». На уроці учні знайомились з поняттям штучні і природні водойми: джерела, річки, озера, болота, моря, ставки, водосховища та їх значенням в житті людини; вчились спостерігати, аналізувати і узагальнювати. Продовжували формувати вміння працювати в групі, висловлювати свою думку, робити висновки; виховувати дбайливе ставлення до води як найціннішої речовини на Землі та водойм. Кінцевим результатом уроку стали виготовлені плакати на тему: «Водойми України». Детальніше “Партнерство на уроках “Я досліджую світ””