ЛАБОРАТОРНІ ДОСЛІДЖЕННЯ – ЕФЕКТИВНА ФОРМА НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Вивчення біології, як показує практика, є значно цікавішим для здобувачів освіти тоді, коли вони мають можливість не лише теоретично вивчати явища та процеси, а й брати у дослідженні активну участь.

Так, здобувачі освіти 9-Б класу (вчитель Росина ОДАЖІУ) стали юними дослідниками властивостей ферментів.

В ході виконання лабораторної роботи учні мали можливість спостерігати реакції взаємодії ферменту з пероксидом гідрогену, його розклад на воду та кисень під впливом різних температурних умов.