«Ой хто, хто Миколая любить…»

191220172770.jpg

 

 

 

 

Я Святого Миколая,
Дуже-дуже добре знаю.
Він на свято в чобіток
Для слухняних діточок
Має у своїй торбинці
Найприємніші гостинці.

М.Пономаренко

19 грудня  православні  люди всього світу святкують день Святого Миколая Чудотворця. За народними  повір’ями саме в цей день Миколай Чудотворець спускався на землю з небес і обходив весь світ, допомагаючи знедоленим і відновлюючи справедливість.  З поміж великих святих угодників Божих святитель Миколай Чудотворець користується особливою любов’ю нашого народу. Усе життя святого  Миколая – це нескінченні благодіяння і чудеса, подані стражденному  людству. Він покровитель землеробства і скотарства, господар земних вод, заступник від бід і напастей, помічник у найважчих справах і обставинах. Він швидко з’являється скрізь, де потрібна його допомога. І нині він приходить до тих, хто кличе його допомогти і заступити від біди. Це веселе народне свято. Колись господарі в цей день скликали гостей: гуляли та веселилися. Детальніше “«Ой хто, хто Миколая любить…»”

День Святого Миколая

IMG_2615.JPGДень Святого Миколая в Україні кожного року відзначають 19 грудня.
Та найбільше цього свята чекає українська дітвора. У своїй уяві хлопчики та дівчатка, здебільшого, малюють таку картину: сивобородий чоловік із величезним мішком, в якому безліч подарунків, спускається з небес і в супроводі своїх помічників – ангелика та чортика, непомітно підкладає під подушку коробки з дарунками або прутики.
Тож, у цей день Святий Миколай завітав і до учнів початкових класів Новоселицької гімназії.
Агітбригада 4 – А класу разом з Чудотворцем завітали до учнів кожного класу. Вони розповіли історію життя Святого, про його добрі вчинки. А Святий Миколай кожному з діток роздав подарунки, побажав здоров’я, миру, злагоди.

Класний керівник Галина Горбатюк

IMG_2587.JPG IMG_2586.JPG

Проект 3-Б класу «Толерантність у кожному з нас»

IMG_2548.JPG WP_20171122_15_27_24_Pro.jpg

У нашому  класі з’явилося троє нових учнів. Тому протягом проекту ми навчалися бути толерантними, це дало можливість почути іншого, зрозуміти іншого. Всі учні оволодівали цим мистецтвом жити поруч з несхожим, способами вирішення конфліктів, мистецтвом цивілізованого компромісу. А також виробляли в собі здатність сприймати думки, що відрізняються від власних, а також — особливості поведінки. В ході проекту створили «дерево та намисто толерантності», запалили  «нові зірочки». Саме завдяки толерантній поведінці ми допомогли новим учням адаптуватися в нашому колективі.

Висновок нашого проекту: для того, щоб досягти успіху у власному житті, не витрачати сил на конфлікти, «побутові війни», кожному доцільно сформувати у собі толерантність як рису характеру. Для цього радимо:

      бути готовими до того, що всі люди різні – не кращі й гірші, а просто різні;

      навчитися сприймати людей такими, якими вони є, не намагаючись змінити в них те, що нам не подобається;

      цінувати в кожній людині особистість і поважати її думки, почуття, переконання незалежно від того, чи збігаються вони з нашими;

      зберігати «власне обличчя», знайти себе і за будь-яких обставин залишатися собою.

Коли кожен із нас навчиться подумки ставити себе на місце інших і, таким чином, корегувати свою поведінку, кожен стане по-справжньому толерантним. БУДЬМО ТОЛЕРАНТНИМИ!

ТГ «Інформатори» 3-Б класу та

керівник проекту Бальон Н.М.

IMG_2539.JPG

Бережи і пам’ятай своє коріння

IMG_0518.JPGУ рамках загальношкільного проекту “Крок до зірок” завершується І семестр. Учні 2 – А класу працювали над проектом “Родинне дерево”. 23 учні разом з їхніми батьками працювали над виготовленням родинного дерева, вивчали свій родовід, шукали інформацію про далеких родичів. Протягом місяця кожен розповідав про свою родину та презентував своє родинне дерево. Розповідали про прабабусь, прадідусів, про їх роботу та зайнятість. Головне, щоб діти пам’ятали про своє коріння, цінували та допомагали старшим. Адже, наші родичі – це старші люди, які чекають доброго та теплого слова від онуків та правнуків. Детальніше “Бережи і пам’ятай своє коріння”

«Природа – наш дім, а ми – господарі в нім»

а.jpgПроект «Природа – наш дім, а ми – господарі в нім» був створений та реалізований в рамках загальношкільного проекту з виховної роботи «Крок до зірок», у напрямку екологічного виховання.
Робота над проектом розпочалась ще у червні (екскурсією в ботанічний сад ), а закінчилась у грудні (участю в районному конкурсі «Новорічна композиція»). У його реалізації взяло участь 53 учня 6-А,Б класів, батьки та класні керівники.
Основна маса роботи над проектом здійснювалася засобами ІКТ в мережі Інтернет, шляхом організації та проведення різноманітних заходів. Протягом реалізації проекту дітьми було повністю реалізовано план проекту. Детальніше “«Природа – наш дім, а ми – господарі в нім»”

Проект 7-Б класу: «Мистецький спадок Буковини»

«Мистецтво надає крила»

image-0-02-05-e4138d2c81c0d57bce5c95b4e4973a6b0e6b5871e20d4b0640e0ffd6312bc7c9-V-min.jpgНа початку жовтня 2017 року учні 7-Б класу Новоселицької гімназії в рамках загальношкільного проекту «Крок до зірок» розпочали працювати над власним класним проектом з естетичного виховання. Сьогодні світ дитини перенасичений інформаційним простором, гаджетами, технічними винаходами і за цими новаціями юні жителі планети втрачають важливі для людини цінності: творчість, естетику, смак, відчуття та тягу до прекрасного. Ми вже семикласники, і розуміємо, що рушійні сили прогресу не зупинити,P71211-132817-min.jpg Детальніше “Проект 7-Б класу: «Мистецький спадок Буковини»”

Тиждень права в Новоселицькій гімназії

Правова вікторина (2).jpgТе, чого сьогодні навчається в класі одне покоління, стане нормою життя наступного.
А. Лінкольн
Протягом цього тижня, з 11 по 15 грудня 2017 року, у Новоселицькій гімназії проводився тиждень правового виховання, за яке відповідали учні 9-их класів.
У рамках проведення було організовано радіолінійку, приурочену до 10 грудня – Дня захисту прав людини. Учні-дев’ятикласники розповіли історію виникнення цього свята та ознайомили гімназистів з усіма правами людей.
Відповідно до плану проведення тижня та в рамках загальношкільного проекту «Крок до зірок» було виготовлено стіннівки та буклети. Учні 9-А класів завітали із буклетами до гімназистів середніх класів, а також відвідали початківців і розповіли їм про права та обов’язки дітей, залишивши їм буклети як пам’ятки. Учні 9-Б класу із буклетами завітали до гімназистів старших класів.Правова вікторина.jpg

Детальніше “Тиждень права в Новоселицькій гімназії”

«Опановуємо професії»

25289531_10155123566172113_3178003915058626329_n.jpg13 грудня 2017 року в рамках загальношкільного проекту Новоселицької гімназії з виховної роботи «Крок до зірок» учні 5-А класу відвідали Новоселицький міжшкільний навчально-виробничий комбінат. Мета візиту – трудове виховання школярів, ознайомлення з професіями швачки та водія, які здійснюються в комбінаті. Учні ретельно готувалися до візиту і приготували багато запитань, більшість з яких були адресовані швачкам, адже в рамках проекту учні нашого класу вирішили пошити м’які іграшки своїми руками, які до Новорічних та Різдвяних свят будуть передані дітям-сиротам. Таким чином, учні ще й спробували свої сили в журналістській діяльності. Отже, до вашої уваги інтерв’ю п’ятикласників з однією із швачок комбінату Ольгою Федорівною Лунік-Сухоребриковою.
Учні: Хто ви за професією?
Ольга Федорівна: Швачка першого розряду.
Учні: Як називається ваша посада?
Ольга Федорівна: Майстер виробничого навчання.
Учні: Де ви навчалися, щоб здобути цю професію?
Ольга Федорівна: В Чернівецькому технікумі виробництва та економіки.
Учні: Чи задоволені ви вибором цієї професії?
Ольга Федорівна: Так, задоволена. Ця професія дає можливість не лише навчати дітей швейній справі, але й шити речі для себе та своєї родини. Детальніше “«Опановуємо професії»”

Жити — значить працювати. Праця є життя людини. Вольтер

IMG_20171130_140112.jpgСкладовою частиною трудового виховання є професійна орієнтація учнів – обґрунтована система допомоги (соціально-економічної, психолого-педагогічної, медико-біологічної, виробничо-технічної) учням у виборі професії відповідно до здібностей, нахилів і ринку праці.
Професія, яка відповідає інтересам і нахилам людини, викликає у неї задоволення. Особиста значущість професії підвищується, якщо вона престижна, має творчий характер, високо оцінюється матеріально.
Світ професій досить рухливий. Одні професії відходять у минуле, інші – з’являються. Тому учні потребують різносторонньої інформації про професії, кваліфікованої поради на етапі вибору життєвого шляху, підтримки й допомоги на початку професійного становлення. Детальніше “Жити — значить працювати. Праця є життя людини. Вольтер”

Співпраця школи та родини у трудовому вихованні дітей

20171129_144508.jpg«Праця — дуже складне явище, в якому
розкривається ідейний, емоційний, розумовий,
естетичний, психологічний, творчий смисл
людського життя, виховання й самовиховання…
Завдяки праці, через працю, через уміння й
майстерність людина виявляє себе,
як наймогутніша й наймудріша сила природи».
В.Сухомлинський Детальніше “Співпраця школи та родини у трудовому вихованні дітей”