[peg-image src=”https://lh3.googleusercontent.com/-owG6Vk-xyrg/Wuln5wfeTSI/AAAAAAAABvk/Jal2U_7–NIik_eU6ARd-hSoJXLLPBmmQCCoYBhgL/s144-o/20180419_135320.jpg” href=”https://picasaweb.google.com/107089070313193142780/6486419180831468641#6550881374954212642″ caption=”” type=”image” alt=”20180419_135320.jpg” image_size=”640×360″ ]
Птиця створена для літання,
а людина – для праці.
Народна мудрість
Наше життя — це суцільна праця, адже саме так говорять перекази, які були створені багато років, навіть століть тому. Ці перекази свідчать про мудрість людей, які завжди були працьовиті. І саме ця працьовитість часто рятувало їм життя. Працьовитість — такого поняття в наш сучасний час напевно майже і не залишилося. Адже зараз працюють не просто тому, що люблять цю справу, це й процес роботи, не важливо який — фізичної чи розумової праці. Зараз більшість людей працює тому, що так треба, і по- іншому вижити буде дуже важко. Але і працюють ті, хто бідний, та інших можливостей немає, але у того, у кого є шанс заробити легким шляхом великі гроші той і працює старанно, адже такий процес роботи приносить надзвичайне прийняття. Легкі шляхи добування грошей , хіба це можна назвати працьовитістю, але зараз саме так стали називати таке заняття. Недарма казали і кажуть, що тільки в праці велика людина. Велика його сутність, бо саме тоді вона стає повною мірою видна, без різних вихвалянь на словах. І тільки на ділі можна зрозуміти наскільки людина сама по собі сильна, як по духу, так і фізично. Тільки в таких випадках, коли справа стосується роботи, проявляється характер людини, який по-справжньому і є таким…
Трудове виховання ґрунтується на принципах:
• єдності трудового виховання і загального розвитку особистості (морального, інтелектуального, естетичного, фізичного); виявлення і розвиток індивідуальності в праці;
• високої моральності праці, її суспільно корисної спрямованості;
• залучення дитини до різноманітних видів продуктивної праці;
• постійності, безперервності, посильної праці;
• наявності елементів продуктивної діяльності дорослих у дитячій праці;
• творчого характеру праці;
• єдності праці та багатогранності життя. Детальніше “Тиждень трудового та економічного виховання в Новоселицькій гімназії”