[peg-image src=”https://lh3.googleusercontent.com/-TkZESTkB2Bw/Wu7PFmMgkbI/AAAAAAAAB2E/Ue7HK6inSt0XOx4XDgnbV5vbgnkSNXiNwCCoYBhgL/s144-o/IMG_1088.JPG” href=”https://picasaweb.google.com/107089070313193142780/6486419180831468641#6552402202929959346″ caption=”” type=”image” alt=”IMG_1088.JPG” image_size=”640×480″ ]
Може дитина повторює те, що
було вже зроблено, створено іншими
людьми, але якщо діяння плід її власних
розумових зусиль, – вона творець, її
розумова діяльність – творчість
В. Сухомлинський
Якщо людина є найвищою цінністю природи суспільних відносин, якщо вона неповторна особистість зі своїм духовним світом, розмаїттям інтересів, потреб, інтелектуальними здібностями, то навчальний заклад має бути тим духовним інститутом, весь уклад життя якого спрямований на формування особистісних рис кожної дитини, її духовної сутності, розвиток творчих здібностей.
Майбутнє України – за молодими талановитими людьми, які органічно поєднують у собі високий інтелект, волю, багатство почуттів. Розвинену здібність генерувати і сприймати нові ідеї, демократичний стиль діяльності, людяність. Детальніше “«Симфонія краси»”