Чорнобильська катастрофа – найбільша за всю історію ядерної енергетики. В житті українців Чорнобиль є незаживаючою раною болю і втрат. Масштаби лиха та важкість наслідків стали найтяжчими в історії нашої планети. Героїзм ліквідаторів врятував мільйони життів, врятував світ. Ціною свого життя і здоров’я, під великими дозами опромінення вони зупинили невидимого і дуже підступного ворога. Більше 6 тисяч подолян, одні з перших кинулись на ліквідацію аварії. На жаль, не всі вийшли з того пекла живими, багатьох не стало згодом.
Відповідно до Указу Президента, починаючи з 2006 року, 14 грудня українці вшановують тих, хто ціною героїчних зусиль, а подекуди і власного життя, зумів зупинити ядерного монстра. Обрана вона була не випадково, адже саме цього дня, 35 років тому, відбулася здача в експлуатацію об’єкту «Укриття» – саркофагу, котрий забезпечив зберігання радіоактивних відходів на аварійному четвертому реакторі Чорнобильської АЕС. Зруйнований реактор перестав бути джерелом радіоактивного забруднення навколишнього середовища. Таким чином, цього дня було поставлено умовну крапку в боротьбі з чорнобильським лихом. Детальніше “«Пам’ятаймо! Вони захистили нас»”
14 грудня в Україні відзначається “День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС”, з цього приводу була проведена виховна справа в 7-В класі. Метою якої було закріпити знання здобувачiв освiти про аварію на ЧАС та її наслідки; упроваджувати елементи екологічного виховання; розвивати почуття вдячності та вшанування подвигу ліквідаторів; виховувати любов до Батьківщини, почуття гордості за її людей та бажання бути їй корисним, добре вчитися. Учні переглянули відео та зрозуміли, що ліквідатори вийшли переможцями з битви із чорними силами, проте в місті, де колись жили життєрадісні і щирі люди, панує радиація і воно перетворилося на мертву зону, що ця біда торкнулася сотень тисяч українців – ліквідаторів, переселенців, дітей та дорослих, що завдяки мужності ліквідаторів, ми сьогодні можемо з жахом згадувати про ті події. Без самовідданого героїзму тих мужніх людей, наслідки могли б бути набагато гірші. І невідомо, чи багато хто з вас, хто читає ці строки, зміг би сьогодні мати таке щастя – бути живим і насолоджуватися життям.
Чорнобиль – це незагоєна рана, не лише наша особиста, а й загальнолюдська, це страшний урок всьому людству. Аварія на ЧАЕС визнана світовим співтовариством як найбільша техногенна катастрофа в історії людства. Дуже багато людей, різних професій, були залучені до ліквідації цієї катастрофи, яка і до цих пір має трагічний вплив.
Чорних дат у людства є немало,
Хочеш Людиною справжньою стати 
З метою сприяння розвитку дослідницької і експериментальної роботи, залучення до практичної природоохоронної роботи, здобуття знань, навичок в галузі сільського і лісового господарства та формування у юних громадян почуття соціальної відповідальності Новоселицький ліцей №1 долучився до виконання завдань Всеукраїнських трудових акцій «Турбота молоді тобі, Україно!» і прийняли участь в одній із акцій «Плекаємо сад», яку проводив Чернівецький обласний центр еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді. Молдован Олександр, учень 7-Б класу, член наукового товариства «Інтеграл» представив на розгляд журі свою науково-практичну роботу «Дослідження різних способів сушіння трав для збереження корисних властивостей» де і здобув на обласному етапі почесне ІІІ місце. Вітаємо юного науковця та його керівників (Я.В. Дисар та С.О. Блейбер) з гарним результатом та бажаємо подальших успіхів на теренах науки!
В рамках практичної діяльності шкільної професійної спільноти вчителів природничо-математичного циклу, проводяться цікаві уроки математики у форматі “урок-проєкт”, щоб показати зв’язок математики із повсякденним життям та з іншими науками, розвивати в учнів ключові компетентності, а саме, уміння застосовувати математичні методи для вирішення прикладних завдань у різних сферах діяльності. Так, наука, яка є «фундаментом», на якому будується важливий напрямок життєдіяльності людини – геометрія. Ця наука дає людям можливість знаходити площі та об’єми, правильно креслити проєкти будівель та машин. Неможливо уявити сьогодні навчання дітей без практичного застосування знань, адже це успішне майбутнє нашої країни. Урок захисту проєктів «Подібні трикутники в архітектурі та побуті», який відбувся в 8-Б класі Новоселицького ліцею № 1, мав за мету систематизувати й узагальнити знання учнів з теми «Подібність трикутників»; сформувати вміння і навички застосовувати ознаки подібності трикутників та наслідки з них до розв’язування задач, розвивати вміння узагальнювати, конкретизувати властивості вивчених об’єктів та відношень і застосовувати їх до розв’язування практичних задач, що моделюють реальні життєві ситуації; виховувати культуру математичного мовлення та пізнавального інтересу учнів. «Покажи мені – і я запам’ятаю, дай мені діяти самому – і я навчуся», такими словами давньої китайської мудрості розпочався урок. Дуже часто архітектурою називають дочкою геометрії. Архітектура та геометрія взаємопов’язані, оскільки архітектори використовують для планування будинків, прикрашення їх, мінімізації швидкості вітрів біля основ будівель. Працюючи над проєктами діти навчилися застосовувати на практиці знання з теми «Подібність трикутників», абстрактно мислити та моделювати різні життєві ситуації у сучасному світі.