“Проєктна діяльність учнів 5 класів”

«Розум полягає не тільки у знанні,але й в умінні застосовувати знання на практиці»

      (Арістотель)

Згідно плану роботи шкільної професійної спільноти вчителів 5 класів НУШ відбулося  5 засідання – методична трибуна на тему «Проєктна діяльність учнів 5 класів: формування початкових вмінь та навичок». Протягом поточного навчального року у кожного вчителя  була створена  власна «творча майстерня» з даної проблеми. Акцент у презентаціях власних доробок вчителі робили саме на поєднання вивченого теоретичного матеріалу із самостійною практичною діяльністю п’ятикласників на уроках та в позаурочний час. Учні досить креативно виконують різноманітні інтелектуальні завдання. Кожен урок проходить з насиченим цікавим контентом: моделювання, інтерактивні завдання, логічні задачі, творчі поробки, досліди та експерименти. Виконуючи різноманітні завдання, учні розвивають  інтелектуальні, пізнавальні, дослідницькі, творчі, комунікативні здібності, набувають досвіду самопізнання. І як результат навчання – діти  застосовуть засвоєні знання в повсякденному житті. Безумовно, проєктна діяльність – це дієвий спосіб формування  таких ключових компетентностей,  які здатні забезпечити особисту реалізацію та життєвий успіх дитини протягом усього життя.

Нонна Бальон, керівник ШПС 5-х класів НУШ

Сучасні екологічні проблеми у світі та Україні

                                 Зупинись, постривай і послухай,

                                 Як кричить природа.

                                 Ти не знищуй, не каліч

                                 Дорогі простори.

                                Людино! Розумна людино,

                                З радістю й журбою

                                Ти зумій це зберегти,

                                Рідне все до болю!  

Школа майбутнього уявляється, як  школа всебічного, передусім духовного розвитку особистості, якій притаманні екологічний світогляд, екологічне мислення, екологічна культура, мораль, етика. Істотною складовою системи виховання стає екологічне виховання, без якого не мислиться стійкій, життєвий розвиток  суспільства. Детальніше “Сучасні екологічні проблеми у світі та Україні”

“Кожна дитяча книга — це світ із незвичайними персонажами, яскравими картинками та добрими емоціями. Книги розвивають мовлення дитини та її емоційність, спонукають допитливість, відкривають цілий світ.
20 березня у Всесвітній День Казки учні 3-Б класу відвідали шкільну бібліотеку, де від завідувача шкільною бібліотекою, Луник Валентини Дмитрівни, взнали багато цікавого про казку, її жанри, взяли участь у вікторині, та про те, що казки  потрібні, щоб формувати y дитини певні уявлення. Насамперед – це добро і зло, почуття справедливості, сміливості та навіть патріотизму. Казки допомагають дитині творчо розвиватися, мислити та аналізувати.
У шкільній бібліотеці є багато книжок найрізноманітніших жанрів! Це спонукає дітлахів до всебічного розвитку. Потрібно частіше брати в руки книгу і вирушити у чарівну подорож сторінками…

Класний керівник – Гуцуляк Валерія

Сучасні екологічні проблеми України

У наш час перед людьми гостро постала екологічна проблема. Це пов’язано з тим, що люди вирішили стати господарями природи, почали її підкоряти собі. Внаслідок роботи виробництв забруднилися ріки. Збільшення орних земель призвело до знищення лісів.

Люди необдумано експлуатують природу, а іноді просто не замислюються над наслідками своїх вчинків. Безвідповідальність призвела до Чорнобильської катастрофи, від якої постраждали величезні регіони України.  І найжахливішою катастрофою для нашої країни та екології стала війна… Детальніше “Сучасні екологічні проблеми України”

Сучасні екологічні проблеми в Україні та світі

22 березня 2023 року в рамках Тижня екологічного виховання загальношкільного проєкту «Крок до зірок» у 8-А класі відбулася виховна справа, присвячена сучасним екологічним проблемам в Україні та світі. Школярі переглянули відео «Сучасні екологічні проблеми. Екологічне мислення», «Екологічні наслідки війни» та разом з класним керівником обговорили їх, усвідомивши вкотре, що природа – наш дім, що в ній «немає винагород чи покарань, а є наслідки».

За переглянутими відео була проведена екологічна вікторина, переможцем якої став Пошелюзний Михайло.

Безперечно, людині потрібні нові знання, нова система цінностей, які потрібно створювати та виховувати з дитинства. Змалку треба вчитися жити в злагоді з природою, її законами та принципами.

Пресцентр 8-А класу

Сучасні екологічні проблеми в світі та Україні

    

                                                                       

 

Попереджений, отже – озброєний! Навколишнє середовище невпинно змінюється, в тому числі внаслідок діяльності людини. Навіть малі зміни в екосистемі можуть спричинити величезні катастрофи і трагедії – зараз і в майбутньому. Детальніше “Сучасні екологічні проблеми в світі та Україні”

 Земля – наш дім.

 Можливо, це єдина планета, на якій існує життя у Всесвіті. Хіба не заслуговує вона нашої любові?

Саме тому сьогоднішня виховна справа у 5-Б класі була присвячена екологічній проблемі у світі та Україні. Ми – частинка природи,  і нам без неї аж ніяк не обійтися. Нам потрібне чисте повітря, щоб дихати, прозора і чиста водичка, щоб підтримувати свій організм, якому не обійтися без води та екологічно чистої  Їжі, щоб жити.

П’ятикласники, переглянувши відеоролик «Земле  моя, як тобі допомогти ?», дійшли висновку –  завдання кожної людини – берегти нашу планету, а особливо ту територію, де вона живе сьогодні, де будуть жити її діти завтра.

Класний керівник 5-Б класу                     В.О. Гушила

Казка двері відчиняє

Казки – це дивовижний світ, який дозволяє провести час не тільки весело, але й повчально. Вони вчать любити прекрасне, розрізняти добро і зло, радіти за перемогу інших, брати приклад з веселих, добрих, вірних і чесних героїв.

Тож, учні 1 – А класу поринули в чарівний світ казки. Із захоплення та радістю переглянули лялькову виставу «Хитрий вовк» у виконанні професійних акторів. Подорожуючи Країною Казок у грі-квесті «Казка двері відчиняє», усі члени команди працювали дружно, злагоджено, допомагали один одному, разом виконували цікаві завдання і, водночас, поповнювали свої знання, вчилися працювати в команді. Діти відгадували загадки, вікторини, назви казок, сюжети яких складали з пазлів. У «Казковій майстерні» виготовили персонажів улюблених казок для пальчикового театру. На станції «Територія Книги» дітей зустріла шкільна бібліотекарка Валентина Дмитрівна. Вона розповіла про те, що книги не просто стоять і чекають, коли їх хтось візьме, а вони зберігають у собі багато чудес і таємниць. Віднайшовши полицю, на якій мешкають казки, першокласники розповіли про свої улюблених казкових героїв, продемонстрували вміння Детальніше “Казка двері відчиняє”