Розум полягає не лише у знанні,
але й у вмінні застосовувати ці знання.
Аристотель
Творчість – вища форма активності та самостійності в діяльності людини. Адже головне завдання сучасного уроку – це створення такої ситуації, щоб учневі було цікаво, щоб дитина мала змогу розвивати свої творчі здібності.
Література, без перебільшення, – царство творчості, її синонім. Вона представляє нам світи, створені уявою художника, його фантазією, художньою вигадкою. І постають вони як реальні, живі, приваблюючи читача своєю довершеністю і красою. Уроки зарубіжної літератури – це уроки естетики художнього тексту, вияву непересічного таланту письменника на тлі певної епохи та культури. Виховання має бути таким, що спонукає учнів до самовіддачі через власну творчість. Детальніше “Учнівська творчість на уроках зарубіжної літератури”
Неодноразово гімн нашої Батьківщини лунав у різних куточках земної кулі і не просто так, а від величезної гордості за перемогу. Окрім того, що наші спортсмени досягли вершин у великому спорті потрібно віддати їм належне і за внесок у суспільне життя країни, яку представляють. Можна створити власний міні список спортсменів, яких знає кожен пересічний і не лише українець.
Фізичне виховання є одним з важливих напрямків освіти, воно спрямоване на збереження і зміцнення здоров’я учнів, гармонійний розвиток, формування у дітей життєво важливих рухових умінь і навичок, вироблення звички до здорового способу життя, виховання почуття патріотизму, а також надання можливостей дізнатися про олімпійські види спорту та поспілкуватися з успішнішими спортсменами.
«Фізичні вправи можуть замінити безліч ліків, але жодні ліки у світі не можуть замінити фізичні вправи», – саме під таким гаслом проведено виховну справу на свіжому повітрі у 8-А класі, яка відбулася в рамках Олімпійського тижня на шкільному спортивному майданчику.
Щороку традиційно в Новоселицькому ліцею №1 проводиться Олімпійський тиждень. Мета Олімпійського тижня – навчити школярів цінувати власне здоров’я, виховувати в них потребу в постійній руховій активності, у зміцненні здоров’я, залучити до активних занять фізичною культурою та спортом у школі.
Чи багато ми знаємо про ці видатні змагання? Можливо хтось знає більше, хтось менше, а хтось взагалі нічого. Тому учні 6-Б класу здійснили віртуальну подорож в історію Олімпійських ігор, яку підготували активісти класу, щоб ознайомитися з історією виникнення Олімпійських ігор та їх символом, видами змагань та нагородженням і шануванням переможців, з відомими українськими спортсменами-олімпійцями та вшанувати пам’ять тих українських спортсменів і тренерів, які загинули внаслідок бойових дій. Вікторина «Ігри, що відкрили світ» завершила пізнавальний марафон, що мав на меті формувати свідоме ставлення до необхідності занять фізичними вправами; сприяти гармонійному розвитку особистості ; виховувати почуття патріотизму, гордості за успіхи українських спортсменів.
Олімпійські ігри – це захоплюючі всесвітні змагання, що вражають красою та силою. Тисячі людей кожні чотири роки поспішають в місто-господар чемпіонату, щоб повболівати за улюблену збірну та своїми очима побачити нових спортивних зірок світу. Мільйони фанатів дивляться телетрансляцію.
В рамках загальношкільного проєкту «Крок до зірок» в Новоселицькому ліцеї № 1 відбувся олімпійський тиждень. З метою сформувати позитивне відношення та стійкий інтерес до фізичної культури, спорту, олімпійського руху та здорового способу життя, а також сприяти вихованню почуття патріотизму, гордості за успіхи українських спортсменів, які гідно представляють нашу державу на міжнародних змаганнях найвищих рівнівв 5-Б класі проведено виховну справу (онлайн-урок) на тему: «Олімпійські ігри. Історія та сучасність».