09 листопада 2022 року сертифіковані вчителі початкових класів Новоселицького ліцею №1 Сірякова О.В. та Чебан І.І. взяли участь у експертному оцінюванні з вивчення практичного досвіду своєї колеги з Полтавської області Парісти А.М. Це було дуже відповідальною і важливою педагогічною практикою для нас. Бути експертом – це не просто, адже треба пройти багато різних етапів: спостереження за самопрезентацією учасника, спостереження за двома навчальними заняттями та провести інтерв’ю з учасником. Після цього об’єктивно оцінити згідно з критеріями 15-ти професійних компетентностей реальні знання учасника і заповнити таблицю експертного оцінювання та експертний висновок. Важливо не помилитися і помітити, вчасно з’ясувати сильні та слабкі сторони професійної діяльності вчителя, підтримати в разі хвилювання чи невдачі, адже місія експерта полягає у його професійній компетентності та етичних принципах в роботі, таких як відповідальність, тактовність, об’єктивність, обґрунтованість та законність. Сподіваємось, що наша учасниця сертифікації залишилася задоволена нашою експертною оцінкою.
Педагоги-експерти НУШ: Сірякова О.В. та Чебан І.І.
Що таке академічна доброчесність та як її дотримуватися всім учасникам освітнього процесу? Які наслідки мають порушення доброчесності для педагогів, учнів та для всієї країни? Про це і не тільки обговорювали педагоги Новоселицького ліцею №1 під час інтерактивної гри «Що таке академічна доброчесність», яка відбулась 27 жовтня 2022 року. По завершенню даного заходу було проведено Google-опитування «Дотримання академічної доброчесності». Доброчесна людина насамперед чесна перед собою та перед своїм оточенням і суспільством. Ця якість виховується, практикується та передається через приклади з покоління в покоління. Проте виховання має бути живим, цікавим, ненав’язливим, прикладним та інтерактивним. Тоді воно матиме максимальний результат: стане невід’ємною частиною мислення, поведінки та дії. 
Сьогодні всі учасники освітнього процесу більш, ніж будь-коли раніше, потребують психологічної підтримки і допомоги. За таких умов істотно зростає роль всіх педагогічних працівників, які можуть надавати першу психологічну допомогу та підтримку усім учасникам освітнього процесу. Але підтримку учням вчитель може продемонструвати перш за все власними стійкістю та спокоєм. Тому, відповідно до плану роботи навчального закладу, 26 жовтня 2022 року в Новоселицькому ліцеї №1 відбувся психолого-педагогічний семінар на тему: «Психолого-педагогічний супровід освітнього процесу під час війни» з метою розширення педагогічної ерудиції та психологічної обізнаності. В ході семінару педагоги ліцею розширили свої знання з питань психологічної та соціально-педагогічної підтримки учнів, а також ознайомилися із різними техніками самодопомоги, стабілізації емоційного стану, арт-терапевтичними вправами для зняття стресу у дітей під час перебування у бомбосховищі. 
У дітей розпочалися канікули а вчителі Новоселицького ліцею №1 приступили до навчання. Опанування інноваційних технологій, методик – одне з основних завдань педагога сучасності. Ми живемо у світі, де знання постійно оновлюються, де щодня ми стикаємося з робочою ситуацією, з якою раніше ніколи не стикалися, де професійні функції все більше узагальнюються в межах однієї професії. Як забезпечити свою успішність? Тільки знаходячи нові форми і способи навчання! Постійно вдосконалюючись! Так, 25 жовтня 2022 року в ліцеї був проведений воркшоп «Ефективні рішення Google для підвищення професійного рівня», під час якого педагоги інтенсивно навчалися завдяки власній активній роботі над опануванням методики створення онлайн-дошки Padlet, як мультимедійного ресурсу для створення, спільного редагування та зберігання інформації. Протягом заходу була робоча та ділова атмосфера, де кожен учасник міг висловити свою думку та презентувати власний результат роботи.
З метою поліпшення науково-методичного забезпечення, підвищення якості позашкільної еколого-біологічної освіти учнівської молоді, розвитку творчого потенціалу педагогів, поширення інноваційних досягнень, передового педагогічного досвіду Національним еколого-натуралістичним центром учнівської молоді був проведений у 2021-2022 н.р. Всеукраїнський конкурс науково-методичних розробок та віртуальних ресурсів з екологонатуралістичного напряму позашкільної освіти. Оголошено довгоочікувані результати за проведену роботу. За рішенням журі у номінації «Розробки для молоді щодо ефективної організації самостійної роботи учнів» Басараба Альона Вікторівна, вчитель біології та Ковдриш Аліна Михайлівна, вчитель математики Новоселицького ліцею №1 здобули ІІІ місце. У номінації «Практичні матеріали для проведення дослідницько-експериментальних робіт» Петрова Оксана Борисівна, вчитель хімії та Басараба Альона Вікторівна, вчитель біології здобули ІІІ місце. Творчості немає меж! Цих слів сповна заслуговують педагоги, адже знаходяться в постійному русі інноваційних технологій, діляться своїм педагогічним досвідом з колегами, шукають нові стежини для мотивування учнів щодо вивчення природничих дисциплін. Вітаємо творчих та креативних педагогів з вагомим результатом у Всеукраїнському конкурсі та бажаємо подальших нових перемог!
Протягом вересня 2022 року, відповідно плану роботи шкільної професійної спільноти відбулись зустрічі вчителів початкових класів. Там обговорювались проблемні питання освіти в умовах воєнного стану, які найбільше хвилюють учасників освітнього процесу. Під час першого засідання було проведено актуальний інструктаж: «Нормативно-правові документи щодо організованого початку 2022-2023 навчального року». Вчителі взяли участь в обговоренні методичних рекомендацій щодо організації освітнього процесу в початкових класах у 2022/2023 навчальному році, зокрема, питання стосувались нормативно-правового забезпечення, викладання навчальних предметів, особливостей організації освітнього середовища, оцінювання. Друга частина роботи була своєрідною дискусійною платформою. Психолог Збурлюк Н.М. під час «Педагогічного консиліуму» мала змогу детально зупинитись на аспектах «Як навчатися офлайн або онлайн і дбати про безпеку усіх учасників освітнього процесу?». Завершенням роботи цього місяця став цифровий калейдоскоп «Дистанційне навчання. Додатки для планування, контролю та проведення уроків». Сірякова О.В. ознайомила із новинками щодо теорії та практики. Щиро дякую усім учасникам за позитивні творчі зустрічі, цікаві ідеї та співпрацю!
Розум полягає не лише у знанні,
19 липня в Новоселицькому ліцеї №1, у форматі методичного брифінгу відбулося групове консультування педагогів з теми «Розробка та запровадження індивідуальної траєкторії професійного розвитку педагогічного працівника». Під час зустрічі, директором КУ «Центр ПРПП» Сергієм Власовим надано вичерпні відповіді щодо організації підвищення кваліфікації, форм та видів професійного вдосконалення, надано рекомендації та модель розробки індивідуальної траєкторії профрозвитку, запропоновано інструментарій для здійснення самооцінювання на предмет визначення рівнів професійних компетентностей тощо. Також, педагогам презентовано оновлений сайт Центру, а саме вкладку «Інтерактивний офіс педагога», в якій вміщено весь необхідний спектр інструментів та засобів для вдосконалення фахової майстерності педпрацівників. Такі партнерські відносини педагогічного колективу з центором професійного розвитку педпрацівників забезпечують якісне впровадження інновацій, вміле користування педагогічними технологіями, оперування сучасними та традиційними формами, методами та засобами навчання.