Доброчесність – це про справжність, правду, довіру, відповідальність, повагу. Про це йшла мова на виховній справі у 8-В класі. Учні обговорили основні принципи академічної доброчесності, для чого доброчесність в навчанні та що означає кодекс честі.  Дізнались про порушення та наслідки. Восьмикласники переглянули відеоролик на дану тематику та пообіцяли, насамперед собі, бути чесними у всіх сферах своєї діяльності.

Класний керівник   А.М.Ковдриш

14 грудня 2022 року у 8-А класі відбувся лекторій «Академічна доброчесність – запорука твоїх знань» у рамках проведення Тижня правового виховання. Під час заходу учні пригадали поняття «академічна доброчесність» та способи її порушення. На життєвих прикладах діти проаналізували академічний плагіат, самоплагіат, фабрикацію, фальсифікацію, списування, обман, хабарництво та необ’єктивне оцінювання.

Восьмикласники згадали перший «Кодекс честі», який був прийнятий у Коледжі Вільяма та Мері в місті Вільямсбург (штат Вірджинія) у 1736 році, а також створили «Кодекс честі» 8-А класу.

Класний керівник У.В. Житарюк

Сучасні учні використовують дуже багато хитрих методів для списування. Шпаргалки та списування домашнього завдання здаються дитячою грою у порівнянні із нинішніми передовими технологіями у списуванні. Сьогодні школярі застосовують пейджери, на які надходять повідомлення з відповідями для контрольної; калькулятори з уведеною «додатковою» інформацією; мініатюрні відеокамери, які можна сховати під одягом і використати для передачі запитань помічнику; особливі калькулятори, які за допомогою інфрачервоного випромінювання передають повідомлення іншим у класі та навіть інтернетівські сайти, на яких містяться готові реферати практично з будь-якого предмета!

Саме тому, в рамках тижня правового виховання, у 7-Б класі був проведений лекторій на тему: «Академічна доброчесність», під час якого учні мали змогу дізнатися про:

Що таке академічна доброчесність; Детальніше “Академічна доброчесність залежить від усіх учасників” →