В рамках тижня превентивного виховання та формування ЗСЖ у 5-Б класі проведена виховна справа «Принципи здорового способу життя». Учні дізналися про різні визначення терміну «здоров‘я» та про складові здорового способу життя. Цікавим був тест «Моє здоров‘я». В результаті майже всі змогли затримати дихання до 40 с.. Це означає, що треба працювати над зміцненням свого здоров’я. П‘ятикласники аналізували індикатори здорового способу життя, чинники, які впливають на здоров‘я. Підсумок заняття – це спільне створення формули здорового способу життя «Зберігати- розвивати- відновлювати» своє здоров‘я змалечку!
Нонна Бальон, класний керівник
Здоров’я — це перша і найважливіша потреба людини, яка визначає її здібність до праці і забезпечує гармонійний розвиток особистості. Воно є найважливішою передумовою до пізнання оточуючого світу, до самоутвердження та щастя людини. Здоровий спосіб життя — це спосіб життя, заснований на принципах моральності, раціонально організований, активний, трудовий, що загартовує і, в той же час, захищає від несприятливого впливу оточуючого середовища, що дозволяє до глибокої старості зберігати моральне, психічне та фізичне здоров’я
Віртуальна екскурсія з відзначення 
У рамках роботи шкільної професійної спільноти початкових класів Новоселицького ліцею №1 23 лютого 2022 року для педагогічних працівників відбувся методичний аукціон на тему «Освітня гейміфікація в контексті Нової української школи». Під час роботи вчителі розкрили питання сутності і змісту гри в освітньому процесі початкової школи. Куті Ельвіра теоретично обґрунтувала засади застосування геймізації з метою підвищення мотивації молодших школярів на уроках початкової школи. Алтухова Ірина особливу увагу акцентувала на нових, інтерактивних формах роботи з учнівським та батьківським колективом: «Веб-квест як сучасний метод формування творчої особистості». Горбатюк Галина зосередила учасників спільноти на питаннях практичного впровадження концепції Нової української школи в освітній процес. Під рубрикою«Телерепетитор» продемонструвала відео інтерактивних уроків і виховних заходів, проведених вчителями та вихователями. Учні Чебан Ірини переконали присутніх, що поняття геймізації освітнього процесу є однієїю з унікальних форм, що дає змогу зробити цікавою й захопливою не тільки роботу учнів на творчо-пошуковому рівні, а й важкі кроки з вивчення нового матеріалу.
